Se représenter le Web : image mentale et compréhension du sens

Cela fait quelques années que je parle du Web à mes élèves de collège dès la 6° et que j’essaie de leur faire comprendre ce qu’est le Web. Or, comprennent-ils seulement le mot « Web ». Quand j’écris « comprendre », je devrais en fait écrire « imaginer ». Prenons par exemple le « pain ». Quand je dis/écris « pain », tout le monde…